scoutisme |
Qu'est-ce qui différencie le scoutisme d'un club de foot, de l'académie de musique ou d'une association qui organiserait des stages de découverte de la Nature?
Le scoutisme se compose de 7 piliers. Imaginons que vous organisez régulièrement une activité de loisir. Si les 7 piliers apparaissent, vous pouvez dire que vous faites du scoutisme. A contrario, si un des piliers est systématique absent, vous ne faites pas du scoutisme. Ainsi, un club de découverte Nature utilise rarement les histoires, les contes et autres techniques imaginaires dans ses animations. Le scoutisme bien car la symbolique est un de ces piliers fondamentaux. Le grand public connaît certainement le livre de la jungle. Le scoutisme l'utilise comme support imaginaire chez les 8-12 ans.
Le scoutisme est à la fois très simple et bien plus complexe que de courir dans les bois, de loger sous tente et de porter un uniforme plein de beaux écussons.
Ci-dessous, le lecteur peut trouver
la définition de ces sept mots magiques. Il s'agit bien
sûr d'une définition officielle de la fédération.
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| LACTION | LA NATURE | ||||
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Dans le scoutisme, le jeune napprend pas dans des livres. Cest en menant différentes actions (jeux, ateliers, projets, activités de service, moments de la vie quotidienne, ) quil apprend. Ces diverses activités sont construites, le plus souvent avec lui, en fonction de ses aspirations et de ses aptitudes. |
Par la vie en plein air, le scout découvre sa propre dimension et ses propres limites. Le milieu naturel lui offre défis, partages de moments difficiles ou exaltants, émerveillements et découvertes spirituelles. Il développe ainsi des attitudes et des comportements responsables envers lenvironnement. | ||||
| LE PETIT GROUPE | |||||
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La
vie fréquente dans un petit groupe de pairs aux relations
intenses offre au scout un lieu idéal de découverte
de soi et des autres. Chacun y trouve de lespace pour apprendre
en toute confiance à devenir responsable et solidaire. |
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| LA DECOUVERTE | LA RELATION | ||||
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Au fil des actions menées, chaque scout est invité à faire des découvertes personnelles dans les différents domaines de son développement. La démarche dévaluation quil apprend à mener lui permet dêtre un acteur conscient de ses apprentissages et encore plus curieux den vivre dautres. |
Confiant en chacun, osant se dire lui-même, lanimateur développe une relation découte, de partage et de respect permettant à tous de grandir. Il veille à soutenir et à expliquer plutôt quà imposer. Parce quen plus dêtre scout, il est aussi un modèle, il sefforce de vivre en cohérence avec la Loi. | ||||
| LA LOI | LA SYMBOLIQUE | ||||
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Loin dêtre un règlement,
la Loi scoute énonce les valeurs auxquelles chaque scout
est invité à adhérer. Tout au long de son
parcours, petit à petit, le scout découvre ces
valeurs, les intègre à ses comportements et sengage
à les vivre. Il se prépare ainsi à les promouvoir
dans sa vie dadulte. |
Un vaste ensemble de paroles,
de gestes, de signes, de rites, porteurs de sens, est nécessaire
pour favoriser le sentiment dappartenance à un groupe
particulier. Certains de ces repères sont hérités de lhistoire du scoutisme. Dautres sont liés à un cadre imaginaire. Dautres encore sont construits par le groupe. Pour quils permettent à chacun de participer sereinement et plus activement à sa vie scoute, ces éléments se redécouvrent ou se renouvellent régulièrement au sein de chaque section. |
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